Da jeg var barn, kunne jeg godt lide sprog og lærte mig selv japansk og kinesisk.
Da jeg på universitetet opdagede psykolingvistikken, forelskede jeg mig for alvor i sproget.
Den begejstring tager jeg med ind i undervisningen i dag.
Jeg underviser i sproget i sin sammenhæng, svarer på ”hvorfor?”-spørgsmålene og hjælper mine studerende med at lære – uanset hvilken baggrund de har.